新華社倫敦２月１１日電 通訊：告訴你原汁原味的中國年——記英國學(xué)校的一堂春節(jié)課

　　新華社記者張代蕾

　　在英國生活多年的曹先生最近成了自己孩子所在學(xué)校的“明星家長”，因?yàn)樗o兒子班里幾十個(gè)英國學(xué)生上了一堂備受歡迎的中國春節(jié)課。

　　曹先生５歲的兒子在倫敦一家公立學(xué)校上學(xué)前班。一個(gè)多星期前，他接到學(xué)校電子郵件，得知最近老師的教學(xué)主題是“中國新年和龍”。“考慮到孩子是班上唯一的華裔，我立刻做出決定，要去給班上的孩子們上一堂春節(jié)課。”曹先生說。

　　他和學(xué)校老師溝通想法，校方表示非常歡迎，馬上跟他敲定了上課日期和時(shí)間。

　　講課前，曹先生先到倫敦書店里找到一些講述春節(jié)的英文書籍，以便讓孩子們邊聽邊看，課后還能捐給學(xué)校圖書館，讓更多孩子閱讀分享。帶上書，還有不久前從北京出差帶回倫敦的布偶狗，他按時(shí)走進(jìn)了課堂。

　　“看得出，學(xué)校老師們對(duì)春節(jié)很重視，墻上貼著各種剪紙，以及他們努力寫出的字體歪歪倒倒、粗細(xì)不同的中文四字春聯(lián)。”曹先生說。

　　班上３０個(gè)孩子年齡都在５歲左右，幾乎都是在倫敦出生長大的孩子。當(dāng)老師告訴他們曹先生要給大家聊聊中國人怎么過春節(jié)后，不少孩子爭著說他們已經(jīng)學(xué)過十二生肖，還有一些中國人過年愛說的吉祥話，比如墻上貼著的“大吉大利”。

　　感覺到孩子們對(duì)動(dòng)物的喜愛，曹先生決定從生肖文化講起。“為什么這只狗是紅色的，我們平時(shí)能見到紅色的小狗嗎？”孩子們紛紛搖頭。老師在旁邊笑著啟發(fā)：“還記得我跟你們說過，中國人到了農(nóng)歷新年，就會(huì)用紅色的紙寫春聯(lián)、剪窗花嗎？紅色可是很吉利的顏色呀。”剛說完，一個(gè)孩子就舉手表示理解：“這就和圣誕老人穿著紅袍來給我送禮物是一樣的。”

　　討論完“紅色小狗”后，曹先生接著介紹兇猛的野獸——“年”。孩子們張大嘴巴聽完中國人驅(qū)趕“年”的傳說。

　　“這些孩子們的小腦瓜里擠滿了各種西方神話故事里的怪獸，我猜這一次，他們肯定記住了一個(gè)中國版的怪獸ＮＩＡＮ。”曹先生說。

　　緊接著，他又講述了十二生肖的由來及其代表的不同性格特征。由于這些孩子都是龍年或蛇年出生的，他們最感興趣的問題是：“中國龍厲害嗎？會(huì)噴火嗎？”曹先生笑著回答不知道中國龍厲不厲害，因?yàn)槭ぶ旋埵俏ㄒ灰粋€(gè)并不真實(shí)存在的動(dòng)物。“正是如此，才體現(xiàn)出中國人和世界上許多其他民族一樣，對(duì)未來充滿積極樂觀的看法，即便我們?cè)谏钪锌床坏烬垼苍敢庀嘈庞兴o(hù)佑著自己的家。”

　　到了分享春節(jié)讀物的時(shí)間，孩子們對(duì)書中講述的春節(jié)民俗食品興致盎然，奇怪為什么春節(jié)有那么多不同的食物可以吃。曹先生向小“吃貨”們一一解釋年糕、餃子、炒面……

　　一堂課即將結(jié)束，曹先生和老師一起用互聯(lián)網(wǎng)搜索到３Ｄ版中國地圖，向孩子們直觀展示中國的樣貌。他希望英國小朋友知道，中國幅員遼闊，不同地區(qū)有不同特色，是一個(gè)很值得孩子們今后去看看的地方。

　　這堂春節(jié)課時(shí)間雖然不長，但從頭至尾沒有冷場(chǎng)，一個(gè)孩子中途舉手想去廁所，到最后也沒舍得離開。老師對(duì)曹先生的講授也相當(dāng)滿意，在家長會(huì)上對(duì)曹先生表示感謝。孩子們更是記住了這位講授春節(jié)課的叔叔，上學(xué)路上紛紛跟他打招呼，向自己的父母介紹他。

　　曹先生告訴新華社記者，他在英國生活近２０年，深切感受到中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓更多英國人產(chǎn)生進(jìn)一步接觸和了解中國的愿望。他身邊越來越多英國朋友到過中國工作或旅游，但對(duì)于中國傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，他們的了解依然有限。

　　“這不是我第一次給英國當(dāng)?shù)厝私榻B和普及中國文化，但卻是第一次給孩子們講。孩子學(xué)校在積極宣傳中國春節(jié)文化，我作為一個(gè)內(nèi)地出生的華人，自覺有必要告訴學(xué)校師生原汁原味的春節(jié)文化是什么樣的，中國是怎樣的一個(gè)國家，讓西方人從小就對(duì)中國有客觀的認(rèn)識(shí)。”曹先生說。

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